La Escuela del Instituto de Arte de Chicago (SAIC) suspendió a la profesora titular de arteterapia Savneet Talwar después de que una estudiante se quejara de su tarea de pedir a los estudiantes que desarrollaran un plan de tratamiento ético para una hipotética mujer musulmana queer que vive en los Estados Unidos. el guardián informó.
La tarea de dos páginas mencionaba el estudio de caso de la mujer hipotética, su historia familiar, sus relaciones y su estatus migratorio legal. La tarea mencionaba que la mujer “se sentía profundamente afectada por la violencia contra los civiles palestinos” y se sentía “crítica de la respuesta limitada de su gobierno local”, pero no contenía referencias adicionales a Palestina o los palestinos, ni mención de Israel, señaló la publicación.
Poco después de asignarle la tarea, el decano de la escuela llamó a Talwar para preguntarle si le había asignado un trabajo sobre Palestina. Luego, el rector de la escuela convocó a Talwar a una reunión “urgente” y al día siguiente emitió un mensaje indicando que a Talwar se le había concedido licencia remunerada y se le prohibía hablar con estudiantes o colegas sobre el tema.
Una carta del funcionario de la escuela dirigida a la profesora decía que ella le había asignado “una tarea académica que se centraba únicamente en los problemas de una mujer musulmana con fuertes simpatías por la causa palestina”. Un funcionario escolar le dijo a Talwar que su tarea podría constituir “discriminación, acoso y/o represalias”.
El estudiante judío-israelí que se quejó de la tarea ya había presentado múltiples quejas sobre presunto antisemitismo en el departamento de arteterapia de la escuela. Posteriormente, los profesores del departamento se vieron obligados a recibir capacitación anti-prejuicios para abordar el “clima” departamental.
En una carta del 13 de mayo explicando las circunstancias en torno a la suspensión de Tawal, los funcionarios escolares dijeron que Talwar había mencionado previamente el ataque terrorista del 14 de diciembre de 2025 en Bondi Beach en Australia sin reconocer el papel del antisemitismo en el ataque. La carta también decía que Tawal había alentado una vez al estudiante judío-israelí a “considerar” asistir a una conferencia de un invitado descrito como un “fuerte activista antisionista”.
Talwar negó que su asignación fuera antisemita o discriminatoria de alguna manera. Dijo que planea presentar una denuncia formal por discriminación laboral contra la escuela.
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