Una pareja de Wyoming está demandando a un distrito escolar por usar el nombre y los pronombres preferidos de su hijo sin su permiso.
En su denuncia inicial, presentada en abril, Ashley y Sean Willey acusaron al Distrito Escolar No. 1 del condado de Sweetwater de violar sus derechos como padres, la libertad de religión y la privacidad de su familia al respetar la solicitud de su hijo adolescente de usar un nombre y pronombres masculinos mientras estudiante en Black Butte High School en Rock Springs, Wyoming. como el Casper Star-Tribune informado en mayo, los Willey alegan que los funcionarios escolares les ocultaron información sobre la identidad de género de su hijo durante meses durante el año escolar 2021-2022. Afirman que después de enterarse de la solicitud de su hijo e indicarle a la escuela que usara el nombre legal de su hijo y sus pronombres, la escuela continuó usando el nombre y los pronombres preferidos del estudiante, según una política del distrito de 2022.
En la denuncia, el abogado de la pareja, Henry Bailey Jr., y los abogados de Child and Parental Rights Campaign, con sede en Georgia, escribieron que “al facilitar la ‘transición social’ sin informar a los padres, los demandados interfieren directamente con la relación entre padres e hijos al prohibirles a los padres ejerciendo sus derechos fundamentales como principales responsables de la toma de decisiones por sus hijos”.
Los Willey buscan una orden judicial preliminar que prohíba al distrito escolar usar el nombre y los pronombres preferidos del estudiante. También argumentan que Ashley Willey, quien resulta ser maestra en el distrito, debería estar exenta de seguir la política del distrito que requiere que los maestros usen los pronombres preferidos de los estudiantes debido a sus creencias religiosas.
Los abogados del distrito escolar caracterizaron la demanda de los Willey como un intento de forzar sus creencias personales en el distrito y “buscar sus quince minutos de fama”. Argumentaron que, dado que el hijo de los Willey ha vuelto a usar su nombre legal y nunca se le ha pedido a Ashley Willey que use los pronombres de un estudiante transgénero en el trabajo, la demanda no tiene base fáctica o legal. Negaron que el distrito estuviera “facilitando la transición social” o realizando “intervenciones médicas/de salud mental” y argumentaron que Ashley Willey busca desafiar los derechos de los padres de otras familias al no usar los pronombres preferidos de los estudiantes. Los abogados del distrito también argumentaron que un fallo a favor de los Willey obligaría al distrito a violar el Título IX y las leyes federales contra la discriminación.
A fines de junio, el juez del Tribunal de Distrito de EE. UU., Scott Skavdahl, se puso del lado de los Willey al bloquear parte de la política del distrito que exige que los funcionarios escolares respeten la privacidad de los estudiantes con respecto a sus nombres y pronombres preferidos, lo que podría requerir que las escuelas excluyan a los estudiantes trans y no binarios de sus hogares. padres.
Sin embargo, Skavdahl estuvo de acuerdo con el distrito escolar en que bloquear su política de respetar los pronombres preferidos de los estudiantes violaría el Título IX. como el Diario del estado del vaquero notas, el Departamento de Educación de EE. UU. requiere que las escuelas respeten las identidades de género de los estudiantes transgénero bajo el Título IX.
Skavdahl también rechazó las afirmaciones de los Willey de que la política de la escuela viola su privacidad familiar y descubrió que la pareja no había podido probar que la escuela se había involucrado en un tratamiento activo de salud mental de su hijo sin su consentimiento.
Desde entonces, los Willey han actualizado su denuncia para centrarse en los derechos de los padres y religiosos. En la demanda actualizada, presentada el mes pasado, los Willey y un consejero privado dijeron que su hijo había mostrado “síntomas de disforia de género” y había estado viendo a consejeros de salud mental en la escuela, lo que Ashley Willey afirmó que la escuela le había ocultado.
