Refiriéndose a las políticas modelo 2023 del Departamento de Educación de Virginia (VDOE) para el tratamiento de estudiantes transgénero, el abogado Wyatt Rolla de la ACLU de Virginia dijo que la administración del gobernador Glenn Youngkin (R) está “arrojando a los distritos escolares bajo el autobús para promover su propia peligrosa lucha contra -Agenda política trans”.
Las nuevas políticas modelo, que reemplazan las publicadas por el VDOE en 2021, requieren que los maestros usen el nombre legal del estudiante y los pronombres asociados con su “sexo biológico”, a menos que un padre presente instrucciones escritas para usar un nombre o pronombre diferente. Incluso cuando los padres envían instrucciones escritas, las políticas permiten que los maestros las ignoren y sigan usando nombres y pronombres incorrectos.
Además, las políticas requerirían que los estudiantes usen baños y vestidores “que correspondan a su sexo, excepto en la medida en que la ley federal requiera lo contrario”, y participen en programas deportivos basados en su sexo asignado, excepto que lo exija la ley.
“Lo importante que hay que recordar es que estas políticas modelo no pueden cambiar, ni cambian, las obligaciones de los distritos escolares según las leyes federales y estatales existentes para proteger a los estudiantes trans de la discriminación”, dijo Rolla. Nación LGBTQ. “El VDOE de la administración Youngkin ha puesto a los distritos escolares en una posición imposible al finalizar políticas modelo que contienen una gran cantidad de disposiciones en conflicto fundamental con esas obligaciones de no discriminación, exponiendo a los distritos escolares que las adoptan a responsabilidad legal”.
Las políticas modelo dicen que siguen las leyes estatales y federales de no discriminación. Sin embargo, Rolla señala que una política busca limitar el acceso a baños y vestidores en violación del caso federal Grimm contra Gloucester. En ese caso, los tribunales determinaron que el Distrito Escolar del Condado de Gloucester violó los derechos de un estudiante cuando le impidió usar los baños de niños. El tribunal también dictaminó que los baños individuales no eran una alternativa aceptable, algo que las políticas del modelo 2023 parecen ignorar.
El distrito escolar más grande de Virginia ha optado por no cambiar sus políticas existentes. “Hemos concluido nuestra revisión legal detallada y hemos determinado que nuestras políticas actuales de las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax (FCPS) son consistentes con las leyes federales y estatales contra la discriminación como lo exigen las nuevas políticas modelo”, dijo la superintendente Michelle Reid Ed.D. de FCPS en un mensaje del 15 de agosto. FCPS presta servicios a más del 10 por ciento de la población estudiantil de Virginia.
Según el Superintendente Reid, los estudiantes seguirán: “ser dirigidos por sus nombres y pronombres elegidos”, “se les proporcionará acceso a instalaciones, actividades y/o viajes consistentes con su identidad de género” y “se les respetará su privacidad con respecto a su género”. estatus expansivo o transgénero, nombre legal o sexo asignado al nacer”. Reid se refirió al Reglamento 2603 de FCPS a lo largo del mensaje y dirigió a los miembros de la comunidad a la página de Recursos y apoyo para estudiantes LGBTQIA+ del distrito escolar para obtener más información.
Las políticas modelo de 2023 enfrentaron una fuerte oposición de los residentes del estado, estudiantes y grupos de derechos civiles. De hecho, se propusieron por primera vez en septiembre del año pasado, pero al final del período de comentarios públicos de 30 días, se habían presentado más de 70.000 comentarios. Según la ACLU de Virginia, la mayoría de los comentarios se oponían a las nuevas políticas. Después de casi un año de revisión, las políticas se publicaron “con declaraciones en su mayoría concluyentes de que las políticas modelo no violan la ley estatal o federal”, dijo la ACLU de Virginia.
Quienes se oponen a las nuevas políticas destacan las formas en que pueden dañar a los estudiantes LGBTQ+. Rolla nos dijo que “existen numerosos estudios, incluidas encuestas específicas de Virginia, que demuestran el impacto devastador de la falta de políticas afirmativas”. Las escuelas que no protegen a los estudiantes trans, no binarios y de género expansivo ven “una menor asistencia escolar, una menor autoestima, mayores tasas de depresión y mayores tasas de agresión física y sexual que las escuelas que afirman e incluyen a esos estudiantes”, dijo Rolla. . “Antes de las políticas modelo de 2023, en Virginia, ya más de la mitad de los estudiantes LGBTQ+ experimentaban alguna forma de discriminación en la escuela”.
Los estudiantes transgénero y de género expansivo de FCPS confirmaron esto ante su junta escolar en sesiones de comentarios públicos el año pasado. Un estudiante, conocido como Estudiante F, compartió que lo publicaron en una página de Instagram “específicamente para dirigirse a niños LGBTQ+”. La publicación compartió su ubicación en la escuela. El estudiante explicó: “Querían que me golpearan para humillarme”. El estudiante F dijo que ha sido blanco de insultos, violencia y acoso sexual desde que se publicó la publicación. También dijeron que cuando intentaron “reprimir” a quienes eran para detener el acoso, se volvieron suicidas.
Otro estudiante, identificado como “Estudiante 2” durante el comentario público, habló sobre su experiencia con un maestro que continuó confundiéndolos de género incluso después de haber sido corregido. “También tuve dificultades con una maestra de mi escuela secundaria, que no dejaba de llamarme “ella/ella” o “señora”, a pesar de que le informé a esta maestra que no quería que me trataran como una niña. dijo el estudiante. “Ella continuó recomendándome libros sobre la Biblia y que están relacionados con Dios”.
Ante esto se escuchó un “¡Dios mío!” de la multitud.
“La formación del personal debe acentuar el respeto por la identidad de los estudiantes a pesar de las diferentes opiniones religiosas del profesor”, concluyó el estudiante.
Estos testimonios de estudiantes muestran lo difícil que puede ser asistir a la escuela como estudiante trans, incluso cuando el distrito escolar está trabajando para crear un ambiente seguro para que estudien. En su mensaje del 15 de agosto, la Superintendente Reid afirmó ese objetivo: “Permítanme dejar claro que FCPS sigue comprometida a fomentar un ambiente escolar seguro, solidario, acogedor e inclusivo para todos los estudiantes y el personal, incluidos nuestros estudiantes y personal transgénero y de género expansivo. ”, dijo Reid a la comunidad. “Sabemos que los estudiantes sólo pueden aprender eficazmente cuando se sienten seguros y apoyados”.
Rolla se hizo eco del sentimiento de Reid y declaró: “Afirmar las políticas es una parte fundamental para brindar una educación de calidad a los estudiantes”.