En un mundo invadido por noticias falsas, la profesora Juana María Rodríguez está firmemente comprometida con los hechos.
Desde 2016, el profesor de la Universidad de California en Berkeley ha movilizado a estudiantes para preservar historias LGBTQ+ en uno de los registros históricos más extensos del mundo: Wikipedia.
A través de un curso único impartido en asociación con Wiki Education, Rodríguez y sus estudiantes producen entradas para el sitio que cubren temas específicos LGBTQ+, muchos de los cuales han quedado en el olvido debido al sesgo de los contribuyentes. Y mientras la administración Trump trabaja horas extras para borrar la historia LGBTQ+ de la conciencia nacional, Rodríguez sabe que la mejor defensa es exponer hechos fríos y concretos a la mayor cantidad de lectores posible.
“Realmente podemos cambiar la narrativa de cómo se cuentan algunas de estas historias”, dijo Rodríguez. Nación LGBTQexplicando que sus alumnos participan tanto en la edición de páginas existentes como en la creación de otras nuevas.
“La administración Trump puede borrar la T de Stonewall, pero podemos señalarles 20 fuentes académicas que hablan sobre la centralidad de las personas trans en Stonewall y otros levantamientos”, explicó.
En esencia, añadió, “traemos los recibos”.
Creando wikipedistas de por vida
Rodríguez ha impartido el curso en nueve iteraciones diferentes durante la última década. Sus estudiantes han abordado de todo, desde Transfemicidio (una página que ahora ha sido traducida a cuatro idiomas) hasta artistas drag indígenas, activistas menos conocidos como Adela Vázquez y las historias de bares queer históricos, ahora cerrados, como Esta Noche y Jewel’s Catch One.
Una estudiante, Alexia Guerra Cardona, habló en un podcast de Berkeley sobre el increíble impacto que el curso tuvo en ella. Cardona, hija de inmigrantes guatemaltecos que huyeron de la guerra civil, dijo que está muy orgullosa del contenido que produjo sobre los solicitantes de asilo trans de México y Centroamérica porque la ayudó a sentirse más cerca de su propia historia ancestral. Asistió a una escuela predominantemente blanca mientras crecía, donde la historia centroamericana nunca estuvo centrada.
“Necesitas saber de dónde vienes para entender hacia dónde vas o qué quieres hacer”, dijo.
A Rodríguez le ha encantado ver a sus estudiantes –que a menudo comienzan el curso sintiéndose extremadamente ansiosos por la responsabilidad que tienen ante ellos– gradualmente sentirse empoderados para ser diseminadores de conocimiento en lugar de consumidores pasivos del mismo.
No es un logro pequeño, dijo, garantizar que la información precisa e inclusiva esté disponible para cualquiera que la necesite.
“Mi objetivo siempre es crear wikipedistas”, dijo. “Saber que pueden leer algo y tal vez lo que leyeron no refleja del todo lo que aprendieron en esta clase, y pueden entrar y cambiar eso… para hacerlos mejores, más inclusivos o más representativos… Se siente genial para todos”.
eso lo hicimos
Rodríguez enfatizó que la edición de Wikipedia no es el salvaje oeste. Existen estándares estrictos y algunas de las páginas más grandes están reservadas únicamente para editores experimentados. Más allá de eso, los editores se comunican constantemente entre sí para garantizar que las páginas proporcionen información precisa.
“Está la Wikipedia que vemos, y detrás de ella, cada página tiene una página de discusión donde la gente habla sobre temas”.
Dijo que sus estudiantes han experimentado rechazo en ocasiones, como cuando uno quiso agregar información sobre el deseo entre personas del mismo sexo en la China imperial a la página sobre la dinastía Han.
“La página de Wikipedia sobre la dinastía Han, como se puede imaginar, tiene muy buenos recursos, tiene mucha reputación. No tenía absolutamente nada sobre personas del mismo sexo… Así que trajeron los recibos, agregaron una sección muy pequeña, pero ahora esa sección existe allí”.
Pero al principio, el estudiante recibió una nota advirtiéndole de la alta calidad de la página. Pero Rodríguez dijo que eso sólo los motivó a garantizar aún más la precisión. “Pensé, está bien, recibimos la advertencia. Nos aseguraremos de traer recibos de alta calidad”.
“Y lo hicimos”.
Ahora bien, cualquiera que lea sobre la dinastía Han sabrá que, como explica la página, “la bisexualidad era la norma” entre la nobleza, entre los cuales había “apertura a la bisexualidad o la homosexualidad”.
Puede parecer poco, pero son momentos como estos los que afirman que las personas LGBTQ+ siempre han estado aquí.
Combatiendo el fuego con hechos
Sin duda, muchos estudiantes universitarios de hoy provienen del creciente número de escuelas K-12 (principalmente en estados rojos) que han tomado medidas activas para suprimir el plan de estudios que enseña temas LGBTQ+ o incluso reconoce que las personas LGBTQ+ existen.
En los últimos años, los gobiernos liderados por el Partido Republicano a nivel estatal han autorizado una serie de prohibiciones de libros y restricciones curriculares bajo el pretexto de “derechos de los padres” en la educación.
Según el Movement Advancement Project, 19 estados tienen al menos una ley de censura escolar específica para LGBTQ, mientras que sólo 8 tienen una ley que exige planes de estudio que incluyan a LGBTQ+. La organización estima que el 39% de los jóvenes LGBTQ+ entre 13 y 17 años viven en estados con leyes de censura, en comparación con el 26% que vive en estados con leyes inclusivas y el 35% que vive en estados sin estatutos curriculares específicos LGBTQ+.
La segunda administración Trump también ha tomado medidas extraordinarias para evitar que los estadounidenses aprendan algo sobre la historia o las identidades LGBTQ+.
Sólo en 2025, entre muchas otras acciones anti-LGBTQ+, la administración eliminó todas las referencias a personas transgénero de la página web del Servicio de Parques Nacionales en el Monumento Nacional Stonewall; se cambió el nombre del USNS Harvey Milk (llamado así por el activista gay asesinado) en honor a una persona heterosexual; intentó repetidamente recortar los fondos federales a las escuelas con programas de diversidad, equidad e inclusión (DEI); ordenó a las escuelas operadas por el Departamento de Defensa que purgaran los planes de estudios relacionados con la inmigración, el género y la sexualidad; y declaró que el gobierno federal ya no reconocería la existencia de personas trans en absoluto.
En respuesta a las órdenes ejecutivas de Donald Trump, incluso algunas universidades han tomado medidas enérgicas contra los planes de estudio LGBTQ+. En septiembre, por ejemplo, un profesor de la Universidad Texas A&M fue despedido por reconocer que existen personas trans. La escuela también anunció recientemente que puso fin a su programa de Estudios de Género y Mujeres por estar demasiado “despierta”.
Y una universidad católica en Illinois, la Universidad Benedictina, eliminó páginas de su sitio web que afirmaban ofrecer espacios seguros para comunidades diversas después de que grupos anti-trans criticaran a la escuela por organizar un evento en honor al Día del Recuerdo Trans.
Rodríguez cree que el hecho de que sus alumnos creen entradas exhaustivamente investigadas que deben escribirse en un tono neutral es especialmente poderoso en el clima actual. “Es convincente porque los hechos están de nuestro lado”, afirmó.
Rodríguez reconoce a Wiki Education como un socio indispensable en el proyecto. “Hacen todas las capacitaciones, capacitan a los profesores y capacitan a los estudiantes”. Desde entonces, también se unió a una de sus juntas directivas y sirvió como mentora para otros profesores que desean realizar este trabajo.
Espera que más aulas adopten proyectos como el suyo y que más estudiantes se sientan capacitados para participar en este tipo de aprendizaje activo e intercambio de conocimientos, lo que permite que su trabajo vaya mucho más allá del aula.
“No es como si me estuvieran dando un trabajo que sólo yo leo”, dijo. “Realmente están escribiendo para el mundo”.
para quien escriben
Rodríguez reconoce que Wikipedia no es la fuente de información definitiva, pero ofrece un excelente punto de partida para las personas que necesitan construir una base de conocimiento sobre un tema.
Dicho esto, millones de personas en todo el mundo dependen de Wikipedia para obtener información. Rodríguez dijo que las páginas de sus alumnos han acumulado millones de visitas, lo cual no es sorprendente, considerando que las páginas vistas mensuales del gigante de la enciclopedia ascienden a miles de millones. Está constantemente clasificado entre los 10 sitios web más visitados del mundo.
Sin duda, muchos lectores del sitio carecen de acceso a recursos académicos de primer nivel como los disponibles en la biblioteca de Berkeley para que los estudiantes puedan aprovecharlos. Es un trabajo fundamental, dijo Rodríguez, reproducir esta información de una manera fácil de encontrar y digerible que no esté escondida detrás de un muro de pago.
“Una de las cosas que les digo a mis alumnos es que están escribiendo para adolescentes en Arkansas y en Lagos, Nigeria”, dijo Rodríguez. “Escriben para la persona en Escocia que tal vez acaba de conocer a una persona trans por primera vez y quiere saber más al respecto. Escriben para activistas. Escriben el uno para el otro”.
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