Un grupo religioso en el condado de Montgomery, Maryland, ha protestado continuamente por la política de exclusión voluntaria del distrito escolar que cubre los materiales de lectura LGBTQ+ para estudiantes de secundaria y preparatoria.
Una política de todo el distrito en el condado de Maryland cubre libros y lecciones en su plan de estudios de artes del lenguaje inglés recientemente diversificado. El plan de estudios aborda cuestiones como la raza, la religión y el origen étnico, e incluye perspectivas LGBTQ+.
Los funcionarios escolares implementaron una política de exclusión temporal para el plan de estudios en octubre pasado, pero la cancelaron en marzo.
Desde entonces, una coalición de grupos religiosos que se hacen llamar Derechos de la Familia por la Libertad Religiosa ha organizado una serie de manifestaciones en las escuelas y en la oficina de la Junta Escolar del Condado de Montgomery en Rockville para protestar por el cambio y lo que los manifestantes caracterizan como “adoctrinamiento” LGBTQ+.
“Tenemos el derecho religioso de criar a nuestros hijos según la Biblia”, dijo Soloman Hailemariam, padre de cuatro estudiantes de las escuelas del condado de Montgomery, al sitio de noticias de extrema derecha. La señal diaria en un mitin el 20 de julio.
Esa reunión atrajo a cientos de manifestantes a una reunión de la junta escolar en las oficinas del distrito. Los letreros declaraban: “El adoctrinamiento por la fuerza no es estadounidense” y “Tengo derecho a mantener a mi hijo a salvo”.
Todas las manifestaciones anti-LGBTQ+ han sido respondidas por contramanifestantes en apoyo del plan de estudios más inclusivo y estudiantes LGBTQ+ en las escuelas de Montgomery Co.
“No estamos aquí tanto para contrarrestar la protesta, sino para mostrar apoyo a la Junta de Educación y lo que están haciendo, y mostrarles a los niños homosexuales que asisten a la escuela aquí que cuentan con apoyo”, dijo John Zittrauer, un contramanifestante en la manifestación del 20 de julio.
Si bien los planes de estudios y las lecciones relacionados con LGBTQ+ solo se aplican a los estudiantes de las escuelas intermedias y secundarias del condado de Montgomery, Christina Celenza, madre de otro niño de jardín de infantes del condado de Montgomery, dice que quiere asegurarse de que las escuelas sigan siendo acogedoras para todo tipo de estudiantes y familias.
“Los libros dirigidos a niños más pequeños solo muestran una amplia gama de familias”, dijo Celenza a NBC 4 Washington. “Tenemos un hogar de dos madres, por lo que mi esposa y yo estamos muy orgullosos y, por supuesto, mi hijo en el jardín de infantes o prekínder probablemente hablará sobre su familia y sus dos madres”.
A pesar de las protestas en curso, los funcionarios del distrito se mantienen firmes en su enfoque de no optar por no participar.
“MCPS (Escuelas Públicas del Condado de Montgomery) espera que todas las aulas sean espacios inclusivos y seguros para los estudiantes, incluidos aquellos que se identifican como LGBTQ+ o tienen familiares en la comunidad LGBTQ+”, dijo un comunicado del distrito escolar. “Una amplia representación de las características personales dentro del plan de estudios o los materiales de instrucción promueve este resultado deseado”.
“Los estudiantes y las familias no pueden optar por no participar en ningún material de instrucción”, continúa la declaración, “aparte de la ‘Unidad de Instrucción de Vida Familiar y Sexualidad Humana’, que está específicamente permitida por la ley de Maryland. Como tal, los maestros no enviarán cartas a casa para informar a las familias cuando se lean libros inclusivos en el futuro”.
En mayo, un grupo de padres del condado de Montgomery, con el apoyo de la Coalición de la Virtud y el Instituto de Libertad Religiosa, presentó una demanda contra el distrito escolar, exigiendo una orden judicial temporal para detener la política de exclusión voluntaria por motivos religiosos.
