El Departamento de Educación de Alabama ha destrozado más de 16.000 dólares (£13.000) en libros de formación docente porque cubrían temas raciales y LGBTQ+.
Se destruyó una enorme colección de libros de prácticas apropiadas para el desarrollo de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), que contenían una sección sobre inclusión e igualdad LGBTQ+.
Un extracto ofensivo de los libros dice: “(las personas) LGBTQIA+ necesitan escuchar y ver mensajes que promuevan la igualdad, la dignidad y el valor”.
Como organización preescolar sin fines de lucro líder en EE. UU., la NAEYC acredita cientos de instalaciones de cuidado infantil temprano de alta calidad y se enfoca en mejorar el bienestar de los niños pequeños.
La gobernadora republicana Kay Ivey dijo que los libros incluían “contenido que simplemente no está en línea con lo que la administración Ivey o el pueblo de Alabama defienden o creen”.
Y añadió: “La educación de los niños de Alabama es mi principal prioridad como gobernadora, y no hay absolutamente ningún lugar para distraer o quitarle importancia a esta misión.
“Permítanme ser muy claro: los conceptos del despertar que no tienen nada que ver con una educación adecuada y que son divisivos en esencia no tienen cabida en las aulas de Alabama en ningún nivel de edad, y mucho menos entre nuestros alumnos más jóvenes. Queremos que nuestros hijos se concentren en los fundamentos, como la lectura y las matemáticas”.
Los libros de formación docente tienen como objetivo ayudar a los profesores de preescolar y primaria a mejorar sus habilidades en el aula. No están destinados a ser leídos ni enseñados a niños pequeños.
Según la portavoz de Ivey, Gina Maiola, estos temas incluían orientación sobre “fuerzas sistémicas más amplias que perpetúan los sistemas de privilegio blanco” y que Estados Unidos está “construido sobre el racismo sistémico y estructural”.
La jefa del departamento de educación infantil temprana de Alabama, Barbara Cooper, se vio obligada a dimitir después de que funcionarios estatales confiscaran los libros.
Las fotografías tomadas y compartidas con la organización de noticias local AL muestran más de 100 manuales de NAEYC arrojados al suelo de un centro de reciclaje de Alabama, donde fueron destruidos.
Un representante de NAEYC dijo a AL que sus libros fueron creados para servir “como base para una educación infantil de alta calidad” en todo Estados Unidos, incluido Alabama.
“Si bien no es un plan de estudios, es un recurso receptivo, desarrollado e informado por educadores y basado en investigaciones que ha sido perfeccionado a lo largo de varias generaciones para ayudar a los maestros a ayudar a todos los niños a prosperar”, dijo el portavoz.
La “gran mayoría” de los libros prohibidos son sobre personas LGBTQ+, dicen los expertos
La medida se produce en medio de prohibiciones de libros sin precedentes en todo Estados Unidos, predominantemente sobre las llamadas imágenes “despertadas” y temas como los derechos LGBTQ+ o la teoría crítica de la raza.
La Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA) informó a principios de este año que en 2022 se presentaron al menos 1.269 demandas para censurar libros y recursos de la biblioteca.
Según el informe, un récord de 2.571 títulos únicos fueron objeto de censura, un aumento del 38 por ciento con respecto a 2021. La “gran mayoría” de estos libros fueron escritos por miembros de la comunidad LGBTQ+ o sobre ellos.
La directora interina de libertad intelectual de ALA, Deborah Caldwell-Stone, dijo que estaban viendo que los desafíos a los libros “provienen de grupos de censura organizados” que apuntan específicamente a las bibliotecas locales.
“Su objetivo es suprimir las voces de aquellos tradicionalmente excluidos de las conversaciones de nuestra nación, como las personas de la comunidad LGBTQIA+ o las personas de color”, afirmó.
“Cada intento de prohibir un libro por parte de uno de estos grupos representa un ataque directo al derecho constitucionalmente protegido de cada persona a elegir libremente qué libros leer y qué ideas explorar”.
