El gobierno ha publicado un nuevo borrador de “orientación no obligatoria para escuelas y universidades en Inglaterra” para niños que cuestionan su género, después de haberlo prometido inicialmente en 2018.
Se ha aconsejado a los profesores que informen a los padres si su hijo desea cambiar su identidad de género en la escuela.
Se retendrá información si se considera que el alumno corre un riesgo “significativo” de sufrir daños, aunque esto sólo será en circunstancias “excepcionalmente raras”.
La guía se creó “para brindar claridad a las escuelas y universidades, y tranquilidad a los padres” y no será obligatoria para las escuelas.
La nueva disposición enumera los principios generales que sustentan la guía, que se publicó el 19 de diciembre.
Entre ellas figuraba adoptar “un enfoque cauteloso” y no existir “ningún deber general de permitir que un niño realice una ‘transición social’”.
Además, establece que “las escuelas y universidades tienen deberes legales específicos que están enmarcados en el sexo biológico del niño”.
Continuó: “Si bien existe legislación que permite a los adultos pasar por un proceso para cambiar su sexo legal, el sexo legal de los niños es siempre el mismo que su sexo biológico”.
Nadie será “obligado” a utilizar los pronombres que un estudiante desea que se le llame.
La nueva guía también proporcionó claridad sobre cómo los profesores deben abordar qué pronombres utilizar para los alumnos.
Los niños en edad de escuela primaria de cinco a 11 años “no deberían tener pronombres diferentes a los pronombres basados en el sexo que se usan sobre ellos”.
Para los niños mayores, queda a discreción del colegio, junto con la consulta de las familias del alumno.
El documento afirma además que nadie será “obligado” a utilizar los pronombres que un estudiante ha pedido que se le mencione y que los profesores pueden continuar dirigiéndose colectivamente a un grupo de estudiantes como “niñas” o “niños”, incluso si se trata de un grupo de estudiantes de género. alumno no conforme está presente.
A los estudiantes que compartan que desean hacer una transición social no se les permitirá usar los espacios diferenciados por sexo que se alineen con su identidad de género según la nueva guía.
Se permitirá a las escuelas tomar medidas para que estos estudiantes utilicen un baño singular que “debe estar asegurado desde el interior para que lo use un niño a la vez, incluso para lavarse las manos” si así lo desean.
Los códigos de uniforme seguirán siendo específicos de la escuela. Las escuelas establecen “sus propias reglas y deben hacerlas cumplir de manera justa y equitativa”.
“Un niño al que se le cuestiona su género debe, en general, ser sometido a los mismos estándares uniformes que otros niños de su sexo en su escuela y las escuelas pueden establecer reglas claras a este efecto”, continúa la guía.
Además de lo anterior, a los estudiantes no se les permitirá participar en las clases de Educación Física (PE) que se alineen con su identidad de género.
“No puede haber ninguna excepción a esto”, afirman las directrices.
También decía: “En el caso de los deportes competitivos, las escuelas y universidades deben ser conscientes de que sin una participación separada por sexos, es poco probable que ofrezcan igualdad de oportunidades a niños y niñas”.
El último ámbito considerado en el documento son las escuelas diferenciadas por sexo.
“Las escuelas diferenciadas por sexos pueden negarse a admitir alumnos del otro sexo biológico, independientemente de si el niño cuestiona su género”, decía. “Sin embargo, una escuela no puede negarse a admitir a un niño del mismo sexo biológico basándose en que cuestiona su género”.
Las directrices gubernamentales ahora estarán sujetas a una consulta pública de 12 semanas antes de ser finalizadas.
“La nueva orientación de las escuelas trans es cruel”
Los activistas por los derechos LGBTQIA+ han condenado la guía actualizada por ser “cruel” y tener el potencial de “poner en peligro” a los niños trans.
“Ningún niño LGBTQIA+ debería ser revelado ante sus padres por sus maestros o por la escuela, incluidos los niños trans y no binarios. Las directrices para las escuelas deberían permitir que los niños salgan del armario en sus propios términos. No socavarlos ni ponerlos potencialmente en peligro”, dijo el activista LGBTIA+/VIH Philip Baldwin.
Ningún niño LGBTQIA+ debe ser revelado ante sus padres por sus maestros o por la escuela, incluidos los niños trans y no binarios. Las directrices para las escuelas deberían permitir que los niños salgan del armario en sus propios términos. No menoscabarlos ni ponerlos potencialmente en peligro.
—Philip Baldwin (@philipcbaldwin) 19 de diciembre de 2023
Jo Maugham, del Good Law Project, una organización con sede en el Reino Unido que utiliza la ley como herramienta para hacer el bien, añadió: “La nueva orientación sobre las escuelas trans es cruel y antepone la ideología ‘anti-despertar’ de los ministros al bienestar de los jóvenes. gente. Muchos estudios han demostrado que afirmar ofrece mejores resultados. Me preocupa que los mejores resultados para los niños hayan dejado de ser lo más importante”.
La nueva orientación de las escuelas trans es cruel y antepone la ideología “anti-despertar” de los ministros al bienestar de los jóvenes. Muchos estudios han demostrado que afirmar ofrece mejores resultados. Me preocupa que los mejores resultados para los niños hayan dejado de ser lo más importante.
-Jo Maugham (@JolyonMaugham) 19 de diciembre de 2023
Kate Osborne, diputada laborista de Jarrow, ha dicho: “Esta guía, como muchas de las políticas gubernamentales, es cruel e inviable; es perturbador pensar en cuántos niños trans verán esto como noticia hoy cuando estén en la escuela y se sientan inseguros. La “orientación” no es obligatoria, espero que las escuelas antepongan las necesidades de sus estudiantes al odio de los gobiernos”.
Esta guía, como muchas de las políticas gubernamentales, es cruel e inviable; es perturbador pensar en cuántos niños trans verán esto como noticia hoy cuando estén en la escuela y se sientan inseguros.
La “orientación” no es obligatoria, espero que las escuelas antepongan las necesidades de sus estudiantes al odio de los gobiernos. pic.twitter.com/IBVLeObJfN
– Diputada Kate Osborne (@KateOsborneMP) 19 de diciembre de 2023
Mermaids UK ha emitido una declaración oficial que dice: “Todos los jóvenes merecen un ambiente escolar de aceptación y apoyo para aprender y ser ellos mismos.
El proyecto de guía trans del gobierno del Reino Unido para las escuelas de Inglaterra busca evitarlo. Su enfoque es inviable, fuera de lugar y absurdo.
“En lugar de escuchar a los jóvenes trans y reflejar las mejores prácticas de los educadores inclusivos en todo el Reino Unido, el Gobierno ha creado más confusión en las escuelas y está poniendo a los jóvenes en riesgo.
Agregaron: “Es difícil entender cómo aspectos de este borrador de guía, incluida la exclusión automática de los alumnos trans de las instalaciones, las prohibiciones deportivas o el permitir que los estudiantes sean confundidos con el género, son compatibles con la ley de igualdad existente.
“La inmensa mayoría de profesores y padres creen que los alumnos trans deberían estar seguros en la escuela y harán caso omiso de estas directrices discriminatorias, que no serán obligatorias”.
Stonewall se sumó a la crítica del borrador de la guía en una respuesta oficial. “El proyecto de orientación trans para las escuelas del gobierno del Reino Unido no prioriza el interés superior de los niños y, como tal, simplemente no es adecuado para su propósito.
“No sólo es legalmente inviable y contrario a la ley de igualdad existente y a las propias orientaciones del gobierno sobre salvaguardia, sino que es activamente peligroso. Si se implementara, inevitablemente provocaría un daño real a los niños y jóvenes trans en toda Inglaterra.
Continuaron: “Si bien no es legal, tiene el potencial de tener un efecto paralizador similar al de la Sección 28, dejando a los niños y jóvenes trans o que cuestionan su género expuestos a la intimidación y el acoso”.
Galop señaló en una declaración publicada en X (anteriormente Twitter) que: “La guía establece que sería muy raro que un niño corra riesgo de sufrir un daño significativo en caso de que la escuela informe a sus padres o cuidadores que están cuestionando su género.
“La evidencia de Galop sugiere que esto es incorrecto y, como tal, creemos que este consejo conducirá a situaciones peligrosas para algunos jóvenes trans y no binarios”.
Declaración de Galop sobre el proyecto de orientación no reglamentaria para escuelas y universidades sobre el cuestionamiento de género de los niños pic.twitter.com/IwVoC2NUHS
– Galop (@GalopUK) 19 de diciembre de 2023
El borrador completo de la guía se puede encontrar aquí.