Las escuelas no tendrán que aceptar el deseo de un niño transgénero de ser reconocido como del sexo opuesto, según un nuevo borrador de guía publicado por el Ministerio de Educación de Gran Bretaña.
La nueva guía para Inglaterra, que ahora entrará en un período de consulta de 12 semanas, también dice que se debe informar a los padres de un niño trans si su hijo o hija quiere cambiar su nombre o pronombres en la escuela.
Los niños menores de 18 años ya no pueden cambiar de género ni legal ni médicamente en Inglaterra.
Esto es lo que necesita saber.
¿Por qué es tan importante la orientación?
Los niños trans han sido objeto de escrutinio y feroz debate en Gran Bretaña.
Los grupos LGBTQ+ dicen en términos generales que se debe respetar la identidad de los jóvenes. Sin embargo, los críticos han argumentado que se debe limitar su acceso a la atención afirmativa basándose en que se podría apresurar a los niños a tomar decisiones que cambiarán sus vidas y en preocupaciones compartidas sobre la pérdida de su derecho a espacios diferenciados por sexos.
Anteriormente, no existía ninguna orientación sobre cómo las escuelas o los profesores debían tratar a los niños que intentaban cambiar de género.
El borrador de la guía no es legalmente vinculante, pero se alentará encarecidamente a las escuelas a que lo adopten.
¿Cuáles son los puntos clave de la guía?
El borrador de la guía dice que a los niños trans no se les debe permitir la transición social en la escuela sin el permiso de sus padres, aunque permite excepciones si esto podría causar “un riesgo significativo de daño”.
La transición social se refiere a cuando una persona vive como del sexo opuesto, incluido el cambio de nombre o pronombres sin intervención legal o médica.
A los niños en edad de escuela primaria (entre cuatro y 11 años) no se les debe permitir usar pronombres de diferente género, dice la guía. Las escuelas también son libres de rechazar solicitudes de cambio de pronombres para niños mayores.
Los niños que han hecho una transición social no deberían tener acceso a espacios diferenciados por sexo que no correspondan a su sexo legal, como baños, duchas, vestuarios o dormitorios, dice la guía.
Si esto causará “angustia” a los alumnos trans, recomienda crear instalaciones adicionales para garantizar que los espacios actuales sigan siendo exclusivos para cada sexo.
El proyecto de reglas también recomienda exigir la participación separada del sexo en deportes entre los niños adolescentes y dice que las escuelas diferenciadas pueden negarse a admitir alumnos por motivos de género.
“Estas directrices pretenden dar a los profesores y a los dirigentes escolares una mayor confianza a la hora de abordar una cuestión que ha sido secuestrada por activistas que tergiversan la ley”, afirmó Kemi Badenoch, ministra de Mujeres e Igualdad.
Una consulta sobre el borrador de la guía se extenderá hasta marzo.
¿Cómo han respondido los grupos LGBTQ+?
Mermaids, una organización británica que apoya a niños trans y de género diverso, describió la guía como “inviable, fuera de lugar y absurda”.
“En lugar de escuchar a los jóvenes trans y reflejar las mejores prácticas de los educadores inclusivos en todo el Reino Unido, el gobierno ha creado más confusión en las escuelas y está poniendo a los jóvenes en riesgo”, dijo a Openly un portavoz de Mermaids.
“Es difícil entender cómo aspectos de este borrador de guía, incluida la exclusión automática de los alumnos trans de las instalaciones, las prohibiciones deportivas o el permitir que los estudiantes sean confundidos con el género, son compatibles con la ley de igualdad existente”.
Información de Lucy Middleton.
SentidoG y Openly/Thomson Reuters Foundation están trabajando juntos para ofrecer noticias líderes sobre LGBTQIA+ a una audiencia global.
