An edited image of a monochrome Gillian Keegan infront of a pink and blue background.

Esteban Rico

Si los conservadores creen que pueden evitar que las personas sean trans, les espera un duro despertar

Por más que lo intenten, los conservadores no pueden impedir que las personas trans se identifiquen como trans prohibiendo las discusiones sobre ello en la educación sexual, pero pueden causar un daño incalculable a los jóvenes trans en el camino, escribe Amelia Hansford.

Si bien la homosexualidad fue técnicamente despenalizada en Inglaterra y Gales en 1967, la discriminación y los prejuicios siguieron siendo comunes a finales del siglo XX y, de hecho, aumentaron durante la década de 1980 cuando la crisis del sida se apoderó de la nación como un pánico moral.

La homofobia no sólo estaba muy extendida en el Partido Conservador (y, seamos realistas, en la política en su conjunto), sino que era la línea del partido, con un odio institucional hacia las personas LGBTQ+ que alimentaba leyes como la Sección 28 de Margaret Thatcher, que prohibía la “promoción”. ' de la homosexualidad por parte de las autoridades locales.

Gran parte de ese odio se basó en la creencia profundamente mal entendida de que ser gay es una elección y que, por ejemplo, si un niño dice que es gay, es una elección que le ha impuesto alguna persona nefasta y maligna con algún tipo de agenda.

Les imploro que vuelvan a ver el infame discurso de Margaret Thatcher en la conferencia del Partido Conservador de 1987: escuchen con qué descaro refuta la idea de que la gente tiene un “derecho inalienable” a ser queer, como si pensara que va en contra de la naturaleza misma y de toda persona cuerda. La persona debe estar de acuerdo con ella.

Muchos ven el comienzo de la década de 2000 como un punto de inflexión para tales puntos de vista, creyendo que son cosa del pasado. Pero este es exactamente el tipo de sistema de creencias prejuicioso que ha justificado las miopes enmiendas de Gillian Keegan a la orientación sobre educación sexual en Inglaterra.

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Las enmiendas a la guía de educación sobre relaciones, sexo y salud (RSHE), que las escuelas deben seguir por ley, incluyen la prohibición de la educación sexual para niños menores de nueve años y la censura total de las discusiones sobre identidad de género en todos los ámbitos para los alumnos de Inglaterra.

Durante la ola de entrevistas que la secretaria de Educación completó tras el anuncio quedó claro que no entiende lo que se enseña actualmente y que tiene una visión retorcida de lo que es ser transgénero que raya en la incompetencia.

Las afirmaciones objetivamente inexactas de que a los estudiantes se les enseña que hay “72 géneros” durante la educación sexual subrayan una retórica que infunde miedo y una intensa intolerancia que considera que las incongruencias de género que ocurren naturalmente son anormales o de alguna manera peligrosas.

La forma en que habla de garantizar que se preserve la “inocencia infantil” censurando las identidades muy reales de un subsector de la sociedad es una inferencia repugnante de que explorar la identidad de género de una persona es inmoral de alguna manera.

Una imagen editada de Gillian Keegan encima de un muro de hormigón trans.

Las líneas repetidas esta semana por figuras gubernamentales en los medios de comunicación hacen eco directamente de las opiniones de los políticos homofóbicos de los años 1980 y antes. Los conservadores creen claramente, como lo hicieron con el hecho de ser gay, que identificarse como trans es una elección que puede transmitirse mediante la mera exposición.

Por más que intenten convencer al público británico de que acepte una política que claramente hace más daño que bien (y las estadísticas muestran que el público no se lo cree), lo que Keegan, el primer ministro Rishi Sunak y el resto del Partido Conservador no hacen. Lo que no entiendo es que los niños trans van a ser transgénero independientemente de que reciban educación formal al respecto o no.

Lejos de ser “inapropiada”, la educación inclusiva LGBTQ+ consiste en darles a los niños las herramientas y el lenguaje para lidiar con cosas que van a aprender por sí solos (de sus pares, de las redes sociales o de Internet), independientemente de si es en el currículum o no.

El gran plan de los conservadores para frenar el reconocimiento de las vidas trans pasa por alto un hecho crucial: ser transgénero es innato, y silenciar la educación en torno a ello sólo aísla y daña aún más a quienes lo enfrentan.

Sin embargo, lo que la educación puede hacer es ayudar a esos jóvenes –les guste o no a los transfóbicos en el parlamento– a comprender por qué tienen esos sentimientos. La educación puede ser poderosa. Literalmente puede salvar vidas.