Varios maestros cristianos conservadores están pidiendo a la Corte Suprema que les permita entregar inmediatamente a los niños trans a sus padres después de que un tribunal de apelaciones les dijera que tendrían que esperar a que se desarrollara una batalla legal en los tribunales.
El caso involucra a cuatro maestros y cuatro padres del Distrito Escolar Escondido Union en California que afirman que la política del distrito que les prohíbe revelar a sus hijos a sus padres los obliga a “violar la fe”. Argumentan que su “derecho a ejercer (sus) propias creencias religiosas” está siendo violado por la política del distrito, que se estableció en respuesta a la orientación legal de 2016 del Departamento de Educación de California que aconsejaba a los distritos que no expulsaran a los estudiantes.
Los maestros ganaron su caso en un tribunal federal en diciembre, y el juez Roger Benítez, designado por George W. Bush, dictaminó que California debería “confiar en que los padres harán lo correcto por sus hijos” y permitir que los maestros entreguen a los niños trans a sus padres, incluso en los casos en que el niño tema abuso, negligencia o falta de vivienda como resultado. Los jóvenes trans y no binarios tienen muchas más probabilidades de quedarse sin hogar en comparación con los jóvenes cisgénero.
Benítez también dijo que la política del distrito viola los derechos de ejercicio religioso tanto de los maestros como de los padres, así como los derechos de los padres de la Decimocuarta Enmienda “a cuidar, guiar y tomar decisiones de atención médica para sus hijos”. Comparó que un niño sea transgénero con ser víctima sexual, argumentando que un maestro tendría que denunciar el abuso y que esto es lo mismo que denunciar a los niños trans.
Emitió una orden judicial permanente que prohibía a California hacer cumplir su guía a nivel estatal que aconsejaba a los distritos adoptar políticas contra las salidas.
A principios de enero, un panel de jueces de la Corte de Apelaciones del Noveno Circuito de Estados Unidos emitió una suspensión de la orden judicial de Benítez, permitiendo a California hacer cumplir sus protecciones para jóvenes trans. Ahora los demandantes, representados por la conservadora Sociedad Thomas More, están pidiendo a la Corte Suprema que anule esa suspensión y permita a los maestros entregar inmediatamente a los niños trans a sus padres. Buceo K-12 informes.
“Ésta es una cuestión de importancia nacional y probablemente tendrá que ser resuelta por la Corte Suprema de Estados Unidos”, dijo el abogado de la Sociedad Thomas More, Paul Jonna, en un comunicado.
“Creemos que el tribunal de distrito aplicó mal la ley y que la decisión finalmente será revocada en la apelación”, dijo la Oficina del Fiscal General de California sobre el fallo de Benítez. “Estamos comprometidos a garantizar entornos escolares que permitan a los estudiantes transgénero participar de manera segura como ellos mismos y al mismo tiempo reconocer el importante papel que desempeñan los padres en la vida de los estudiantes”.
Según el Instituto Williams, exponer a los jóvenes trans a sus padres los pone en mayor riesgo de quedarse sin hogar. No solo eso, es posible que todavía estén explorando sus identidades y necesiten ejercer control sobre su proceso de salida del armario.
“La transición no es un simple movimiento de un interruptor; es un viaje de identidad complejo, gradual y entretejido”, escribió Connie Walden, una mujer trans, al New York Times en 2023.
“Mi propia transición comenzó en la escuela secundaria. ¿En qué etapa entre mis experimentos con el maquillaje de vez en cuando y el momento en que pedí a amigos específicos que me llamaran Connie, habría hecho una transición social oficial y repentina? ¿Cuándo debería haberme robado el derecho a hablar con mi propia familia y a decidir cuándo incluirlos en mi propio proceso?”
“Reconozco el dolor de los padres bien intencionados que sienten que su hijo les ocultó un ‘secreto’ tan grande. Sin embargo, dado que la transición es un proceso gradual de experimentación, no hay un gran secreto. Solo hay niños que lentamente descubren quiénes son, como todos los demás niños”.
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