A medida que las escuelas en Florida comienzan a censurar a Shakespeare como resultado de la ley estatal No digas gay, un investigador de PHD explica cómo los maestros terminarán “reescribiendo la historia”.
Don’t Say Gay, la ley que restringe la enseñanza de las identidades LGBTQ+ y el contenido sexual en las escuelas, se amplió en marzo para cubrir un mayor rango de edad.
Como resultado, el distrito escolar del condado de Hillsborough ha anunciado que ahora solo enseñará extractos de algunas de las obras más famosas de Shakespeare, como Macbeth, Hamlet y Romeo y Julietapara evitar cualquier violación de la ley.
Pero Saraya Haddad, investigadora de doctorado en el Instituto Shakespeare en Stratford-upon-Avon, advirtió que enseñar solo extractos de las obras del Bardo “sacará a Shakespeare de contexto y reescribirá la historia de la literatura”.
“En mi opinión, es una forma de alternar temas clave, ideas y una parte muy importante del pasado”, le dice a SentidoG.
Gran parte del trabajo de Shakespeare se centra en “temas clave de la libertad: libertad de género, libertad y liberación de las leyes y restricciones sociales”, explica Haddad.
“Nos dicen mucho sobre crecer hace 500 años, pero también lo poco que ha cambiado en el mundo. Las obras de Shakespeare se enfocan en las emociones fundamentales que los humanos siempre experimentarán y las luchas”.
Se ha informado que el contenido “obsceno” de las obras de Shakespeare impulsó la decisión del condado de Hillsborough de enseñar solo extractos.
Pero Haddad señala que lo queer también está muy presente en sus obras.
“A menudo lo llaman drag moderno o drag isabelino porque eran hombres en el escenario disfrazados de mujeres.
“Siento que es muy importante porque es una forma en que las personas LGBTQ+ se ven a sí mismas en la historia cuando aprenden cómo se realizaron estas obras y la forma en que el género se inclinó y jugó de manera tan fluida en el período de tiempo. .”
Haddad cree que es crucial que los jóvenes queer estudien a Shakespeare en su totalidad para que puedan “ver que la fluidez y la diversidad de género siempre han estado presentes en el pasado”.
La censura de Don’t Say Gay es “aterradora” y una “forma de adoctrinamiento”, agrega.
“Es casi como la olla llamando a la tetera negra”, señala, refiriéndose a las afirmaciones de la derecha de que la cultura queer adoctrina a los niños.
“Los jóvenes y estudiantes LGBTQ+ ya no se verán a sí mismos en estos textos y no tendrán ningún sentido de visibilidad y ese es un precedente muy peligroso”, dice.
“Los hará sentir como marginados”.
También tendrá un “efecto elitista”, dice, porque, a pesar de que el distrito escolar sugiere que los estudiantes pueden leer las obras de Bard en su totalidad en su tiempo libre, permanecerán en los centros de medios de la escuela, muchos no podrán entender. lenguaje de Shakespeare sin la ayuda de un maestro.
Algunos historiadores, incluido Haddad, creen que Shakespeare era homosexual y que varias de sus obras más conocidas fueron influenciadas por su atracción por los hombres.
Don’t Say Gay, también conocida como la ley de derechos de los padres en la educación, prohíbe la instrucción sobre género y sexualidad hasta el octavo grado, y sobre salud reproductiva hasta el grado 12. También pone límites al material que “contiene(n) pornografía o representaciones obscenas de conducta sexual”.
