La orientación trans del gobierno para las escuelas supuestamente se publicará antes de Navidad.
El borrador de la guía se ha prometido durante varios años, pero ha sido objeto de acalorados debates en los últimos meses, con una serie de filtraciones que sugieren que podría generar políticas peligrosas como exponer a los alumnos trans, no binarios y que no confirman su género a sus padres. una prohibición general de la transición social y permitir que las escuelas diferenciadas rechacen a los niños trans.
El martes (31 de octubre), The Telegraph informó que durante una visita a una empresa consultora de inteligencia artificial en Londres, la secretaria de Educación, Gillian Keegan, dijo: “Lo sacaremos antes de Navidad. Y luego tendremos una consulta larga porque no quiero que los profesores pasen la Navidad preocupándose por ello tanto como yo he pasado la mayor parte del año preocupado por ello”.
El borrador de la guía, si se entrega a las escuelas antes de Navidad, podría no entrar en vigor hasta la primavera, ya que el gobierno tendrá que consultarlo antes de que esté finalizado.
Keegan, que anteriormente había expresado su apoyo a la salida de los alumnos trans, añadió: “Sé que es muy esperado y sé que todo el mundo está muy interesado en conseguirlo”.
“Es un área muy complicada. Es difícil. Es una consulta porque estamos seguros que habrá muchas opiniones sobre esto también”.
El gobierno originalmente planeó publicar el borrador de la guía para el verano pero, al igual que la prohibición de la terapia de conversión, la fecha límite llegó y pasó sin que la guía se materializara.
La comunidad trans, los sindicatos de docentes y los padres han expresado su preocupación sobre lo que podría implicar la guía una vez publicada.
Hablando con SentidoG a principios de año, un maestro expresó su profunda preocupación por la posibilidad de tener que informar a los alumnos si usan ropa del sexo opuesto o comienzan a usar un nuevo nombre, especialmente si sus padres son transfóbicos.
“Hay tantos niños vulnerables en la educación que necesitan tanto apoyo, tanta ayuda, y esto simplemente no es algo que francamente sea necesario en el sistema educativo”, dijo.
“Como docente, mi prioridad número uno es la protección y realmente no puedo entender cómo esto tiene que ver con la protección de los estudiantes.
“Parece simplemente salvaguardar los intereses conservadores”, añadió el profesor.
Otro profesor, que trabaja en Londres, dijo: “Los profesores y las escuelas no tienen toda la información sobre el entorno familiar de cada niño y, en lugar de ayudar a un alumno a ser él mismo en la escuela, podríamos ponerlo en riesgo de sufrir daños.
“Es un comportamiento peligroso. No se trata de resolver un problema, sino de crear un problema”.
En respuesta a las preocupantes filtraciones, Julie McCulloch, directora de políticas de la asociación de líderes escolares y universitarios, dijo que la orientación para las escuelas sobre alumnos trans debería estar respaldada por “justicia, respeto y seguridad” que trate a los alumnos trans con “dignidad”.
McCulloch añadió: “Es crucial que se realice una consulta exhaustiva con los líderes y docentes de las escuelas y universidades antes de la publicación para garantizar que la guía se pueda entregar.
“Lo que se necesita es un conjunto de directrices compasivas y prácticas para ayudar a las escuelas a navegar en este territorio sensible, donde cada alumno es tratado con dignidad”.
